Você sabia como a poesia estimula o intelecto das crianças?

Na linha de abertura do poema de William Blake, Augúrios da Inocência o poeta descreve a beleza frágil e o equilíbrio na natureza, mas, na minha opinião, Blake também expressa inadvertidamente o papel do poeta.

Vendo o mundo em um grão de areia

E o paraíso em uma flor selvagem

Segure o Infinity na palma da sua mão

E a eternidade em uma hora.

Então, como a poesia estimula o intelecto das crianças?

Essas linhas sugerem que a poesia tem a capacidade de revelar a profundidade do sentimento e da experiência na articulação de eventos cotidianos e na descrição de objetos comuns. Escrever poesia, portanto, permite a expressão de pensamentos sobre um tópico, e ler poesia estimula a conexão e a descoberta de significado nas experiências. Como disse Wallace Stevens, “o poeta é o sacerdote do invisível” sugerindo que o poeta dá palavras e voz a verdades mais profundas. Simplificando, a poesia estimula a imaginação do leitor e evoca sentimentos que podem não ter sido colocados em palavras antes. Assim, a poesia permite uma nova maneira de pensar sobre algo e dá aos leitores (especialmente no caso de poesia rimada) um esquema de música e rima para permitir que esses pensamentos sejam expressos de uma maneira que permita que as palavras cantem na página.

Estudos científicos mostraram que quando as crianças são amplamente expostas a histórias e poesias bem escritas desde o nascimento, o padrão de linguagem expresso na boa literatura infantil será incorporado à linguagem em desenvolvimento da criança. Pode então aparecer tanto oralmente quanto mais tarde por escrito, à medida que as crianças aprendem habilidades que lhes permitem registrar seus pensamentos e ideias. Ao ler poesia, as crianças serão apresentadas a novas maneiras de dizer algo. Esta é uma atividade intelectualmente estimulante.

Os poetas sabem brincar com as palavras:

A poesia é uma das formas mais poderosas de escrita porque pega a linguagem que conhecemos e falamos e a transforma em algo novo. Nas músicas, as palavras geralmente não soam da mesma forma ou significam o mesmo quando as dizemos. O padrão de frases no poema rimado é novo e melodioso. É realmente uma segunda língua exclusivamente para o escritor e o leitor. Tudo isso é estimulante para o intelecto. Os poetas sabem brincar com as palavras, mudam a sintaxe e se tornam mestres das figuras de linguagem. A poesia une as palavras de uma forma original e poderosa e quando as crianças aprendem poemas de cor, elas não apenas se lembram da escrita habilidosa de um mestre poeta, mas também constroem fatos e conhecimentos nos recessos de suas mentes.

Como meu livro Tempo para uma rima shows, a poesia oferece uma oportunidade para aumentar o vocabulário, estimular a imaginação e aprender termos literários. O livro explica a construção de muitas formas poéticas, mas também apresenta aos leitores ferramentas como a “onomatopéia” (formar palavras a partir do som associado ao que é chamado, como “zumbido” ou “assobio”) que as crianças podem usar como recurso retórico. dispositivo em suas próprias composições. Assim como usei símiles para tornar as descrições mais vívidas, os poetas usarão comparações de uma coisa com outra usando símiles ou metáforas.

Tempo para uma rima e outras obras poéticas oferecem uma oportunidade para a linguagem:

desenvolvimento. Na verdade, os leitores podem aprender formas poéticas e escrever seus próprios poemas depois de ler este livro. Apresento poemas escritos na forma pretendida e compartilho a estrutura da forma visual e visceralmente. Por exemplo, no poema “Soneto” uso a oitava e o sesteto para avançar a ideia e a escrevo em um verso medido de dez sílabas de sílabas curtas e longas que é pentâmetro iâmbico. A métrica é musical ao ouvido e os leitores notarão que muitos poemas lidos em voz alta para crianças usam pentâmetro iâmbico. Nos poemas de exemplo, que geralmente são mais alegres, os leitores veem as formas refletidas nas páginas de maneira divertida e surpreendente. Essa descoberta do simples ofício da composição poética também é intelectualmente estimulante.

Poesia e Meu Livro de Poemas é uma oportunidade de aprender não apenas formas poéticas e termos literários, mas também uma introdução para os leitores aos temas de família, lar, amor, amizade e diversidade global. Tempo para uma rima inclui uma variedade de poemas, desde um sobre como dizer ‘Olá’ em dez idiomas, a uma ode sobre mais de uma dúzia de deliciosos tipos de queijo e outro sobre palavras usadas para agrupar animais. Ler livros e memorizar músicas ajuda a construir vocabulário, desenvolver novas maneiras de se expressar e aprender cadência e música em métrica e rima. A memorização permite o aprendizado profundo e esse tipo de aprendizado regular cria o pensamento crítico.

A poesia é garantida para estimular o intelecto.